İktisat Eğitimi Dönüşüme İhtiyaç Duyuyor Mu?1 – Murat Donduran


Fikret Görün Hocamız, 2015 tarihli şu eserinde, 2008 krizinden ve 60’ların 70’lerin rasyonalite tartışmalarından hareketle bir ders çıkararak iktisat eğitiminin nasıl tasarlanması gerektiğine dair bir sonuca ulaşmaktadır; “…iktisadı öğretme durumunda olanlar ve uyguladıkları programlar, daha sonra iktisadî karar verme mekanizmalarının çeşitli basamaklarında yer alacak olanları, içinde yaşanılan ortam kadar etkileme gücüne sahip olduklarını bilerek hazırlanmak durumundadırlar.” (Görün,2015) Bu noktada, hem fikren iktisat eğitiminin içeriği hakkındaki görüşlerimizde ayrılmaktayız. Fikret Görün Hocamız, iktisadı temelde insan davranışlarıyla ilgili bir sosyal bilim olarak algıladığını ve matematik ve istatistik konusu belki de alt dalı olarak görmediği belirtmektedir. Bu noktada, yiğidi öldürmekte ancak hakkını vermektedir. Şu çarpıcı cümleyi söylemektedir; “Bu gereçleri kullanmayı bilmeden profesyonel iktisatçılık yapılamayacağını biliyorum.” Fikir ayrılığı bu noktada çıkmamaktadır.

Sayı: İktisat ve Toplum Dergisi 79
Sayfa Aralığı: 22 - 25

Bu makalenin tamamını okumak için satın almalısınız.

Yıldız Teknik Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Bir cevap yazın